话说那天在图书馆走运，除了成功借阅《我变成一只喷火龙了》，也斩获赖马另一作品《我和我家附近的野狗们》。
书中的主角因为怕被家狗狂吠、被野狗狂追，宁可走远路绕道避开危险地带。作者画的那张绕道图很有趣，共读时还充当迷宫玩了几回。虽然怕狗，但从不会想要伤害它们。看到小腿短短，身体胖嘟嘟，可爱到不行的小狗，还想抱回家养。这个情景大家应该很熟悉，可能曾经发生在儿时的我们，或许最近孩子也跟你要求养小狗小猫。你怎么回应孩子？立即给他选一只可爱的宠物带回家，还是一口拒绝呢？ 继续阅读“儿童绘本分享《我和我家附近的野狗们》”
赖马的绘本我曾经介绍过不少，但他的成名作《我变成一只喷火龙了！》为什么一直迟迟不介绍呢？因为，在这之前，我在图书馆从来没成功借阅过，实在是太抢手了！
一只名叫波泰的蚊子，最喜欢叮爱生气的人。凡是被他叮过的都会被传染喷火病。爱生气的阿古力这次倒霉了，被波泰叮了一个包，喷出的大火把他的家烧了一半。由于杀伤力太大，大家看到他拔腿就跑。阿古力的鼻子24小时都在喷火，试过各种方法都不能灭掉，最后沮丧地大哭起来。。。 继续阅读“儿童绘本分享《我变成一只喷火龙了！》”
《弟弟的世界》从一个哥哥的角度，描绘自闭症弟弟的各种情况与难处。六岁的弟弟不搭理他，更不会陪他玩。弟弟只穿蓝色的衣服，早餐一定要吃麦片粥和煎蛋，也绝对不允许哥哥碰他的飞机，否则弟弟会尖叫，还会打自己的头。虽然一个再正常不过的动作，都可能引起弟弟超常的反应，疼惜弟弟的哥哥只希望能有天走进他的世界。有一次，弟弟无意中救起一只受伤的小鸟，把所有的注意力都放在小鸟上。妈妈把痊愈后的小鸟放走，弟弟开始尖叫打头。哥哥连忙冲前举起弟弟的双手，用力上下摆动，说：“小鸟飞啊飞，弟弟也飞啊飞，一起飞向自由自在的世界！”。。。
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《海底的秘密》算是目前我最喜欢的无字绘本。
过去，我与多多共读无字绘本并不太顺利。为了让孩子自行摸索，观察与分析，我都尽量不提供太多的讯息。但儿子比较喜欢别人念，自己静静听，我把无字绘本递给他，他一定还给我说“你讲你讲！”。我必须从头说到尾，过程中要引导、自问自答（问他，他又回我“你讲你讲！”），在无字的情况下要自创台词，共读无字绘本成了一件“差事”。有几次我再拿新的无字绘本给他，一旦发现是无字绘本，封面又不吸引他的时候，小瓜连看一看都不愿意，至到我在图书馆找到《海底的秘密》。 继续阅读“儿童绘本分享 《海底的秘密》”
2019-05-12 阿文 最近我在教两位 5 年级的孩子数学，我讲到体积（Volume），其中我就跳过正常小学的内容，直接讲到球 … 继续阅读阿基米德寶典：失落的羊皮書
水獭先生拿着简单的行李来到他坐落在湖中央的小木屋新房子。“咚、咚、咚！”，原来是河狸先生来敲门。它带来一些木材，想给新邻居做一张床。随后，犬羚夫妇、绵羊一家、鹅妈妈的孩子们，都陆续带了礼物，拜访水獭先生。“砰、砰、砰！”，这次敲门声不太一样，动物们都露出惊慌的表情，到底是谁呢？ 继续阅读“儿童绘本分享 《水獭先生的新邻居》”
泡过图书馆的共读家长应该都有这样的经验：孩子乱翻乱拿，找到一本感觉不错的书（不管是不是童书），硬要父母念给他听。有时候，给孩子解释书本内容超龄了，孩子还不买你的账，家长只好硬着头皮随便念念。有时候呢，家长会欣然发现孩子的“品味”还不错，误打误撞捞到好书。《跑跑镇》就是这样被我家儿子“发掘”的。 继续阅读“儿童绘本分享 《跑跑镇》”
